Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação à Docência – PIBID

Apresentação

A Universidade Paulista (UNIP), de acordo em com os objetivos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, dentre outros o de, “elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica”, apresenta a proposta do Projeto Institucional PIBID – 2024/2025, intitulado “O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIP E A EDUCAÇÃO BÁSICA: PROMOVENDO SABERES E PRÁTICAS DOCENTES” contando com a participação do curso de Pedagogia.

São 02 subprojetos que contemplam as áreas de Alfabetização e Pedagogia sendo que o subprojeto Pedagogia tem foco na Educação Especial Inclusiva. Com a proposição destes subprojetos, a UNIP apresenta sua proposta de formação inicial de futuros professores, que se realiza no âmbito universitário, e se complementa por meio da formação que acontece no exercício da docência em escolas de educação básica.

Objetivos

Objetivo Geral

Esta proposta tem como objetivo principal proporcionar formação dos estudantes de licenciatura em Pedagogia da UNIP articulada com o exercício da docência no âmbito de escolas de educação básica.

Objetivos específicos

a) incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica, potencializando no bolsista de iniciação à docência a capacidade de identificar os problemas concernentes à prática educativa, utilizando o referencial teórico-metodológico disponível para compreender suas causas e consequências e propor alternativas de solução;
b) contribuir para a valorização do magistério, com uma formação sólida que subsidie a capacidade de relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho;
c) elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura em Pedagogia da UNIP, promovendo a integração entre educação superior e educação básica;
d) inserir os licenciandos de Pedagogia no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
e) incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros professores e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério;
f) contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura, conforme o preconizado na Resolução CNE/CP nº 4/2024;
g) contribuir para que os estudantes de Pedagogia se apropriem da cultura escolar, construída no magistério, por meio da reflexão sobre saberes, fazeres e peculiaridades do trabalho docente.

Histórico

As ações para a Institucionalização da Iniciação à Docência é fato no processo de formação docente da UNIP desde 2014. No período de 2014 a 2018, foi implementado o projeto “A integração universidade-escola e a formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental”. Esse projeto do PIBID, no âmbito da UNIP, revelou-se como profícuo, possibilitando articular o que se aponta como sendo as três funções essenciais da universidade brasileira: as atividades de pesquisa, de ensino e de extensão, integradas nos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes do curso de Pedagogia.

A implantação do Projeto PIBID/UNIP “A integração Universidade-Escola e a formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental” teve um forte impacto na formação das alunas participantes do projeto, na medida em que, o PIBID configura-se como uma possibilidade frutífera de realização dos exercícios necessários à formação docente. Destaca-se que as bolsistas do projeto se tornaram, no decorrer do ano, mais seguras de si no que concerne à sua atuação como futuras professoras. Percebeu-se que essa nova postura está alicerçada no fato de que o PIBID possibilita uma formação em estreita articulação com as unidades escolares, ou seja, no local onde se realiza o trabalho pedagógico.

Processo Seletivo

Alteração início de atividades do PIBID UNIP

Com vistas a permitir a participação de bolsistas (alunos de Pedagogia) ingressantes de 2025 integrar o PIBID UNIP, o início de atividades do projeto foi alterado para o período de 06 a 20 de março de 2025, conforme calendário proposto pela Capes. Assim, teremos um novo edital de seleção de bolsistas em fevereiro, iniciaremos as atividades de planejamento em 06 de março de 2025 e nas escolas entre os dias 17 e 20 de março de 2025.

Processo seletivo de alunos(as)

Resultados

• Resultado complementar 2025/1 de seleção de bolsistas - Alunos(as)
• Resultado preliminar 2024/2 de seleção de bolsistas - Alunos(as)

Editais

• Edital 2025 de seleção de bolsistas - Alunos(as)
• Edital 2024 de seleção de bolsistas - Alunos(as)
• Alteração do edital 2024 de seleção de bolsistas - Alunos(as)

Processo seletivo de supervisores(as)

Resultados

• Resultado complementar 2025/1 de seleção de supervisores(as) (professores(as) da Educação Básica)
• Resultado recurso 2024/2 de seleção de supervisores(as) (professores(as) da Educação Básica)
• Resultado final 2024/2 de seleção de supervisores(as) (professores(as) da Educação Básica)
• Resultado preliminar 2024/2 de seleção de supervisores(as) (professores(as) da Educação Básica)

Editais

• Edital 2025 de seleção de bolsistas - supervisores(as) (professores(as) da Educação Básica)
• Edital 2024 de seleção de bolsistas - supervisores(as) (professores(as) da Educação Básica)
• Alteração do edital 2024 de seleção de supervisores(as) (professores(as) da Educação Básica)
• Anexo II - 2024 - Declaração de disponibilidade para atuar no subprojeto PIBID/UNIP
• Anexo III - 2024 - Formulário de recurso (Programa de Iniciação à Docência - PIBID/UNIP)